Ulangan Bab 1 Pendidikan Pancasila Kelas V
Pancasila dalam Kehidupanku
30 Soal Pilihan Ganda • 30 Menit
30 Soal Pilihan Ganda • 30 Menit
Kelas VFase CBab 130 Soal
Tujuan Pembelajaran Bab Ini
Murid mampu menjelaskan proses lahirnya Pancasila, mengenali tokoh dan perannya, meneladani sikap para pendiri bangsa, serta menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Analisis Soal Berdasarkan KKTP / Indikator
K1 — Proses Lahirnya Pancasila
Soal 1–6 dan 12–15
Mengurutkan dan menjelaskan proses/peristiwa penting lahirnya Pancasila.
Soal 1–6 dan 12–15
Mengurutkan dan menjelaskan proses/peristiwa penting lahirnya Pancasila.
K2 — Tokoh dan Peran
Soal 7–11
Mengenali tokoh dan menghubungkannya dengan perannya dalam sejarah perumusan Pancasila.
Soal 7–11
Mengenali tokoh dan menghubungkannya dengan perannya dalam sejarah perumusan Pancasila.
K3 — Keteladanan Pendiri Bangsa
Soal 16–20
Menjelaskan sikap musyawarah, gotong royong, menghargai pendapat, dan mengutamakan kepentingan bersama.
Soal 16–20
Menjelaskan sikap musyawarah, gotong royong, menghargai pendapat, dan mengutamakan kepentingan bersama.
K4 — Penerapan Nilai Pancasila
Soal 21–30
Menentukan dan menganalisis penerapan nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Soal 21–30
Menentukan dan menganalisis penerapan nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Hasil akhir akan menampilkan nilai keseluruhan sekaligus analisis setiap KKTP/indikator: BT, MT, T, atau ST.
Navigasi Soal
Sudah selesai?
Pastikan semua soal telah dijawab.
Pastikan semua soal telah dijawab.
Hasil Ulangan Bab 1 Pendidikan Pancasila
0NILAI
Analisis Capaian KKTP / Indikator
Analisis ini membantu melihat bagian yang sudah kuat dan bagian yang masih perlu ditingkatkan.
Catatan: BT/MT/T/ST pada halaman ini adalah analisis hasil kuis. Keputusan formal ketercapaian TP tetap mempertimbangkan bukti belajar lain dan kriteria esensial yang digunakan guru.
